Prywatna Szkoła Podstawowa

Wszędzie dobrze, ale klasie 4 najlepiej chyba w Avatar Centrala Ruchu.

Uczniowie klasy 4 ponownie odwiedzili Muzeum Etnograficzne. Odkryli dosłowne i przenośne znaczenie m. in. sformułowania "stracić wątek" i "pleść koszałki-opałki", poszukiwali języczka u wagi i sprawdzali, czy z cebra rzeczywiście się leje. Na zakończenie każdy wykonywał przypinkę z tym wyrażeniem, które najbardziej się spodobało.

Nauka gramatyki nie musi być nudna! Podczas lekcji języka angielskiego czwartoklasiści utrwalali zdania z czasownikiem "CAN" grając w Tic-tac-toe, czyli popularne kółko i krzyżyk. Walka o wygraną była zacięta, ale wszyscy uczniowie poradzili sobie świetnie i z zaangażowaniem tworzyli zdania.

Czy wiecie jak wygląda skórka pomidora w dużym powiększeniu? A dlaczego rośnie chleb?

Właśnie to postanowiła sprawdzić klasa V. Uczniowie samodzielnie przygotowali preparaty i przeprowadzili obserwację mikroskopową skórki pomidora. Klasa donosi, że widok był "kosmiczny".

Druga część lekcji minęła na przeprowadzeniu doświadczenia związanego z procesem fermentacji. Wnioski? Drożdże piekarskie do przeprowadzenia procesu fermentacji potrzebują źródła energii- cukru.

Takie sprawdziany mogły być co tydzień (no, może co dwa).

W ramach dodatkowego zadania domowego z języka angielskiego uczennice i uczniowie klasy czwartej przygotowali projekty swoich wymarzonych i fantazyjnych domów.  Nasi projektanci stworzyli niezwykłe makiety i rysunki, a każdy dom został szczegółowo i barwnie opisany w wypracowaniu

Uczniowie klasy 4 podczas zajęć pt. "Słowa do rzeczy" w Muzeum Etnograficznym odkrywali pochodzenie znanych, choć nie zawsze dziś zrozumiałych, powiedzeń i zwrotów. Podczas podróży w czasie zobaczyli m.in. powijaki, kabzę, cholewki oraz ćwieka. Teraz już nikt im nie zabije ćwieka, gdy powie, że coś jest w powijakach, że ktoś nabija kabzę lub że ktoś do kogoś smali cholewki. 

Uczniowie klasy 4 mieli okazję uczestniczyć w lekcji galeryjnej w MCK poświęconej wystawie „Wędrujące obrazy. Małgorzata Mirga-Tas”. Zajęcia były okazją do zapoznania się ze sztuką i kulturą romską, a także korzeniami i inspiracjami tej niezwykle barwnej narodowości. Poznając dzieła współczesnej, polsko-romskiej artystki i działaczki – Małgorzaty Mirgi-Tas, uczniowie mieli możliwość odkryć wiele stereotypów i problemów, z jakimi mierzy się artystka. Ogromne wrażenie zrobiły nowe i różnorodne techniki artystyczne, które uczniowie mieli okazję zastosować podczas swoich działań kreatywnych.

Zobacz więcej zdjęć w galerii.

Uczniowie klas 4 i 6 mieli okazję spotkać się oko w oko ze smokiem wawelskim, który powrócił do Krakowa. Na deskach Teatru Słowackiego ponownie zagościł spektakl, którego akcja rozgrywa się za panowania legendarnego króla Kraka. Wspaniała gra aktorska, rewelacyjne efekty specjalne i spora dawka humoru zagwarantowały niezapomniane przeżycia, które wzmocnione zostały opowieścią inspicjenta o zakulisowych realiach tworzenia dzieła teatralnego.

Podczas zajęć na wystawie ,,Co robi zdjęcie?” uczniowie klasy 7 wspólnie przyglądali się bliżej fotografiom i zastanawiali się nad tym jakie informacje przekazują nam zdjecia i czy zawsze warto je wykonywać. Wizyta w muzeum była dla nas wprowadzeniem w zagadnienie fotografii na lekcji plastyki.

Co robić by być długo zdrowym i sprawnym? Wystarczy przestrzegać kilku zasad. Reguły te poznali Członkowie kółka przyrodniczego. Na podstawie poznanych informacji stworzyli własne przewodniki zakupowe- piramidy zdrowego stylu życia.

Efekty Ich pracy z całą pewnością znajdą swoje miejsce w każdej kuchni.

Klasa 6 udała się do Muzeum Książąt Czartoryskich, by uczestniczyć w lekcji muzealnej poświęconej malarstwu portretowemu i pejzażom. Podczas zwiedzania ekspozycji uczniowie mieli okazję poznać warsztat malarski, zasady konserwacji arcydzieł oraz zgłębić tajniki malarstwa olejnego. Dzięki nabytej wiedzy pod czujnym okiem pani edukatorki szóstoklasiści podziwiali dzieło Leonadra da Vinci  - Damę z gronostajem - oraz Rembrandta van Rijn – Krajobraz z miłosiernym Samarytaninem. 

Klasy V i VI połączyły siły, by zmierzyć się z nowym wyzwaniem - nauką jazdy na wrotkach. Jesteśmy przekonani, że ruch to zdrowie! Nadwątlone zapasy energii uzupełniliśmy przy wspólnym ucztowaniu. To była intensywna i emocjonująca końcówka tygodnia szkolnego.

Czy wiecie jaką macie grupę krwi? Klasa 8 po poznaniu mechanizmu dziedziczenia grupy krwi w układzie AB0 sprawdziliśmy jak wygląda kwestia transfuzji krwi między biorcą i dawcą "z różnych grup". Nie bójcie się, żaden Uczeń nie ucierpiał, a za poszczególne grupy służyły nam barwniki spożywcze.

Mimo śniegu za oknem, kasa IV podczas lekcji przyrody, znalazła się w odległych krainach! 

W ramach powtórzenia wiadomości z tematu krajobrazy, powstały piękne makiety edukacyjne. Zapraszamy do oglądania i wspólnej podróży.

W połowie listopada klasy 7 i 8 przebywały na wycieczce w ośrodku Jorda Nova w Gołkowicach Górnych. Uczniowie poznawali nowe szlaki turystyczne, którymi dotarli do schroniska na polanie Cyrla niedaleko Rytra oraz na górę Wdżar w Kluszkowcach. Dzięki przewodnikom górskim mieli okazję zobaczyć, jak układają się pasma Beskidu Wyspowego, Pienin i Gorców, przejść edukacyjną ścieżką wysokogórską przez kamieniołom oraz złapać bakcyla górskiego w Muzeum Przyrodniczym Pienińskiego Parku Narodowego. 

Było aktywnie, sportowo i planszówkowo 

Zobacz zdjęcia w galerii.

W ostatnim tygodniu naszą Szkołę odwiedzili Bogowie Olimpijscy oraz ważne Postaci z Mitologii. Po bajecznej prezentacji i poczęstunku, nasi Wybrańcy wzięli udział w quizie mitologicznym w którym, mogli wykazać się wiedzą na temat starożytnej Grecji oraz samej mitologii. Całemu przedsięwzięciu kibicowała  klasa VII A, która miała świetną okazję do powtórki materiału z j. polskiego oraz historii.

Zobacz więcej zdjęć w galerii.

Uczniowie klasy 8 uczestniczyli w spotkaniu z panem Marcinem Majem, ekspertem ds. bezpieczeństwa w sieci. Zajęcia poświęcone były cyberbezpieczeństwu i zwróceniu uwagi, na jakie niebezpieczeństwa narażeni jesteśmy w internecie przez jedno kliknięcie.

Polecamy każdemu! I zalecamy kliknięcie w poniższy link: CyberTriki

Oraz sprawdzenie tutaj: Have I been pwned?

Jak zbudowany jest atom? Czy można to sprawdzić grając w grę zespołową? Oczywiście :⁠-⁠) Sprawę badały Członkinie kółka biologicznego. Protony, neutrony i elektrony znalazły swoje miejsca. A to wszystko w plenerze pięknej jesieni.

A może nurtowało Was kiedyś ile kropel zmieści się na jednogroszówce? Z odpowiedzią przychodzi kółko Laboratorium przyrodnika. Ok 20 kropel wody (18-22), zanim napięcie powierzchniowe nie wystarczy by utrzymać wodę w ryzach. 

Woda ma wiele ciekawych właściwości, które zapewniają organizmom żywym odpowiednie warunki. 

Podczas zajęć zbudowaliśmy pojazdy, które pokazały nam, że na wodzie sporo rzeczy może się unosić. Wszystko dzięki wyporności.

W ramach zajęć z biologii klasa VII przyjrzała się bliżej mechanizmowi skurczu mięśni kończyny górnej. Dodatkowo dowiedzieliśmy się jak wygląda staw i jama szpikowa. 

Kto by się spodziewał, że na przykładzie skrzydełek można się tyle nauczyć

Uczniowie klasy 8 uczestniczyli w nowym pokazie chemicznym pt. „Chemia i światło" organizowanym przez Wydział Chemii UJ. Uczestnikom zostały zaprezentowane ciekawe doświadczenia w różny sposób związane ze światłem. Była okazja obserwować np. spalanie magnezu w atmosferze tlenu, zapłon eteru w wyniku reakcji potasu z wodą czy barwienie płomienia pod wpływem spalania związków litowców i berylowców. Na własne oczy uczniowie zobaczyli oddech smoka – likopodium, spalanie bawełny strzelniczej i świecenie gazów. 

Ósmoklasiści wybrali się na dwudniową wycieczkę do Wrocławia. Był to bardzo intensywnie spędzony czas!

Podczas zajęć z edukatorem z wrocławskiego zoo zwiedzili całą Afrykę: poznali życie rafy koralowej Morza Czerwonego oraz niezwykłe zwierzęta Afryki Wschodniej. Na własne oczy zobaczyli bogactwo podwodnego świata głębin Kanału Mozambickiego, wypatrywali mieszkańców plaż Wybrzeża Szkieletów oraz przemierzali świat Dżungli Kongo.  

Uczestnicząc w warsztatach w Hydropolis, odwiedzili 7 stałych stref tematycznych poświęconych wodzie i odkryli jej potencjał tkwiący w miastach, głębinach, atmosferze, a także w ludzkim ciele! 

Następnego dnia udali się do Muzeum Pana Tadeusza. Odbyli podróż do Soplicowa widzianego oczami Mickiewicza – muzealne eksponaty zilustrowały fragmenty epopei, a przygotowane przez prowadzącą zadania ożywiły w wyobraźni czytane fragmenty.  Przeszłość ożyła także tego dnia na oczach ósmoklasistów podczas oglądania Panoramy Racławickiej. Bitwa racławicka zrobiła na nich ogromne wrażenie.

Czas spędzony w stolicy Dolnego Śląska na długo zostanie w pamięci!

Koniec września upłynął klasie V pod znakiem intensywnej integracji. Przez pięć dni odkrywaliśmy interesujące zakątki Beskidu Sądeckiego, wędrowaliśmy po lasach i eksplorowaliśmy urokliwe miasteczka. Wizyta w parku linowym i spektakularna batalia klasowa w parku laserowym dostarczyły nam niezapomnianych wrażeń, a długie wieczory były okazją do rozmów i wzmacniania klasowych więzi.

23 września klasa siódma odwiedziła Muzeum Sztuki Współczesnej w Krakowie. Podczas lekcji muzealnej uczniowie przyglądali się dziełom, które budziły wiele pytań. Na szczęście udało się znaleźć też sporo odpowiedzi!

Uczniowie i uczennice klasy 7 i 8 obchodzili swoje święto na sportowo. Wyposażeni w kaski i rowery ruszyli spod szkoły. Poranna przejażdżka wałami Wisły, drugie śniadanie na Bulwarze Kurlandzkim i mecz siatkówki dostarczyły wielu wrażeń. Oby takie humory i uśmiechy towarzyszyły wszystkim dzieciom na co dzień przez 365 dni w roku!

W ramach lekcji klasa 5 udała się do bazyliki Mariackiej, by poznać jedno z najwybitniejszych dzieł późnogotyckiej sztuki rzeźbiarskiej – ołtarz Zaśnięcia Najświętszej Marii Panny. Dzieci dowiedziały się o okolicznościach powstania ołtarza, o tym, na kim mistrz Wit Stwosz wzorował się, tworząc kolejne postacie oraz jakie były powojenne losy drewnianego ołtarza.

Przy okazji uczniowie dowiedzieli się, że zaginioną ciżemkę, o której pisała Antonina Domańska, już dawno odnaleziono i wydobyto.

Uczniowie klasy 7 mieli okazję podziwiać wystawę poświęconą malarstwu Jacka Malczewskiego, artysty należącego do grona najwybitniejszych indywidualności sztuki polskiej. Podczas oprowadzania młodzież zobaczyła dzieła malarza inspirowane tekstami, które były czytane i omawiane podczas lekcji języka polskiego. Była to znakomita okazja do rozmów o folklorze i ludowych legendach, baśniach, rusałkach, faunach, chimerach, pegazach i aniołach.

Klasa 7 uczestniczyła w plenerowej lekcji historii. Podczas spaceru ulicami Krakowa uczniowie poznawali swoje miasto na nowo. Odkrywali miejsca związane z czynem niepodległościowym Polaków walczących o wolność w latach I wojny światowej: Pałac Krzysztofory, Wieżę ratuszową, Drzewo Wolności, Magistrat (Pałac Wielopolskich), ul. Oleandry.

Uczennice i uczniowie klasy 7 uczestniczyli w niecodziennej lekcji fizyki. Na początku poznali sprzęt elektroniczny z poprzedniej epoki (np. walkman, telefon z tarczą). Następnie obserwowali doświadczenia z elektrostatyki (m in. generator Van De Graaffa) - latały duchy, strzelały pioruny, ożywiano ośmiornicę, stawiano włosy do góry). W międzyczasie nabywali wiedzę jak uniknąć porażenia prądem i poznawali zasady postępowania w razie awarii elektrycznych. Na zakończenie konstruowali prostą przetwornicę napięcia, która pozwoliła stworzyć źródło światła w najnowszej technologii LED.