Prywatna Szkoła Podstawowa

Uczniowie klasy 5 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach, podczas których uczyli się słownictwa związanego ze Świętami Bożego Narodzenia w zupełnie inny sposób! Dzięki metodzie stacji dydaktycznych cała klasa z zaangażowaniem i uśmiechem zmierzyła się z różnorodnymi grami i zabawami. 

Było dużo radości, świątecznej atmosfery i wspólnej nauki poprzez zabawę. Na zakończenie złożyliśmy sobie serdeczne życzenia świąteczne i powiedzieliśmy: do zobaczenia w przyszłym roku!

Jesteśmy zachwyceni, mogąc podzielić się z Wami wspaniałymi pracami naszych uczniów wykonanymi podczas ostatnich lekcji informatyki.

Dzięki nowoczesnemu narzędziu, nasi młodzi artyści z klas 7-8 mieli okazję eksplorować świat cyfrowej sztuki i tworzyć ciekawe  grafiki.

W naszej szkole odbyła się wyjątkowa lekcja, podczas której uczniowie klasy szóstej mieli okazję wziąć udział w spotkaniu online z koleżankami i kolegami z Włoch!  

Podczas spotkania szóstoklasiści przedstawiali się, rozmawiali i rywalizowali w różnych grach, a to wszystko w języku angielskim! Jednym z bardziej emocjonujących momentów spotkania było rozegranie meczu piłki nożnej na znanej i lubianej przez naszych uczniów platformie Baamboozle.

W grudniu podsumowaliśmy projekt semestralny z języka angielskiego w klasie szóstej. Tym razem nasi uczniowie mieli okazję wykazać się kreatywnością, tworząc własne gazetki na różnorodne tematy!

Wszystko to odbywało się w języku angielskim, co pozwoliło uczniom nie tylko rozwijać swoje umiejętności językowe, ale również poszerzać wiedzę na interesujące ich tematy. Każda gazetka była pełna ciekawych informacji, ilustracji i pomysłowych treści, które wprowadziły nas w magiczny świat kultury, filmów, literatury, mody i natury!

Jesteśmy zachwyceni niesamowitymi pracami naszych uczniów. Zapraszamy do obejrzenia pięknych okładek ich magazynów oraz zajrzenia do wybranych fragmentów zawartości.

Mamy nadzieję, że te małe zapowiedzi zainspirują Was do odwiedzenia klasy 6 i zanurzenia się w fantastycznych magazynach, które stworzyli.

#Kreatywność #JęzykAngielski #ProjektSzkolny #Gazetki #Muminki #FantastyczneZwierzęta #ZwierzętaMorskie #EdukacjaPrzezZabawę #KulturaIWyobraźnia

W ramach projektu semestralnego z języka angielskiego uczniowie klasy piątej pracowali w parach, ucząc się współpracy i poznając tradycje kulinarne różnych krajów. Każdy z nich napisał tekst o wylosowanym kraju i jego typowych potrawach, a następnie nagrał wiadomość głosową, w której opowiadał o tych smakowitych specjałach.

Nagrania zostały zamienione w kody QR, które znalazły się w klasowej gazetce, dzięki czemu uczniowie mogli zeskanować je i odsłuchać opisy potraw z różnych zakątków świata. Na zakończenie projektu odbył się klasowy quiz, który sprawdził, czy wszyscy uważnie słuchali nagrań i zapamiętali informacje o kuchniach świata.

To była świetna okazja do nauki, zabawy i współpracy, a także odkrywania smaków różnych kultur! 

#KuchniaŚwiata #ProjektSemestralny #JęzykAngielski #Współpraca #KodyQR #Quiz #EdukacjaZabawą #KulinarneOdkrycia

Uczniowie z klasy szóstej na lekcji języka angielskiego wzięli udział w kolejnym etapie projektu PENPALS ACROSS EUROPE, przeprowadzanego za pośrednictwem platformy eTwinning. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia szóstoklasiści własnoręcznie wykonali przepiękne kartki świąteczne, na których wypisali życzenia po angielsku, aby wysłać je do swoich kolegów i koleżanek z Włoch.

To była wspaniała okazja do  nauki języka, rozwijania kreatywności i wymiany radosnych życzeń z rówieśnikami!

Nasi uczniowie otrzymali już swoje kartki co sprawiło im ogromną radość!  

#ŚwiątecznaMagia #ProjektMiędzynarodowy #JęzykAngielskiwPraktyce #KartkiŚwiąteczne #BożeNarodzenie

Klasa 6 po raz pierwszy miała okazję gościć w progach Muzeum Książąt Czartoryskich. Niebywałe zbiory znanej rodziny stały się okazją do rozmowy o tym, czym jest kolekcja lub kim jest kolekcjoner. Uczennice i uczniowie mieli okazję poznać okoliczności powstania arcydzieła „Dama z gronostajem” Leonarda da Vinci oraz historię opowiedzianą przez Rembrandta na obrazie „Krajobraz z miłosiernym Samarytaninem”. Było to wspaniałe zwieńczenie lekcji poświęconych przypowieściom biblijnym.

Uczniowie klasy 4 podczas lekcji języka angielskiego mieli okazję połączyć naukę z zabawą. Z wykorzystaniem klocków LEGO, uczniowie budowali różne modele domów, a następnie opisywali je po angielsku, wykorzystując nowo poznane struktury i słownictwo. Tego rodzaju aktywności nie tylko pomagają w przyswajaniu słówek, ale także rozwijają kreatywność i umiejętność pracy w grupach. To świetny sposób na naukę poprzez zabawę, który angażuje uczniów i sprawia, że nauka staje się bardziej interesująca!

Pod koniec listopada klasa czwarta wybrała się do manufaktury czekolady. Było aromatycznie, apetycznie, atrakcyjnie i bardzo słodko. Mogliśmy sami zrobić swoje czekoladki. Kolejnym punktem naszych warsztatów było zwiedzanie Muzeum Czekolady i przymiarki indiańskich pióropuszy. Słodki dzień dał nam dużo radości

20 listopada 2024 roku klasa 8 wzięła udział w niecodziennej lekcji języka polskiego w Muzeum Książąt Czartoryskich. Po lekturze i omówieniu epopei Adama Mickiewicza pt. „Pan Tadeusz” lekcja muzealna pt. „Kontusz, buława, sarmacka zabawa!”  była okazją do podsumowania i uzupełnienia wiedzy o historii i zwyczajach szlachty polskiej.

Lekcja patriotyzmu dla czwartoklasistów na długo zostanie w pamięci. Dnia 12 listopada uczniowie wybrali się na spacer po krakowskim rynku, a następnie do muzeum w Sukiennicach, gdzie pod czujnym okiem Pani przewodnik dowiedzieliśmy się wielu historycznych ciekawostek. Jedną z nich była informacja, że Kraków odzyskał niepodległość 31 października 1918 roku. Tablicę z taką informacją można zobaczyć na jednej ze ścian wieży ratuszowej. To był jednak wyjatkowy dzień pomimo zimna było nam ciepło od tych historycznych wiadomości

Uczniowie naszej szkoły przy pomocy swoich rodziców nigdy nie pozostają obojętni na krzywdę innych ludzi. 

Tym razem pomoc była potrzebna osobom poszkodowanym w czasie wrześniowych powodzi. Uczniowie klas 4-7 zorganizowali w tym celu kiermasze, gdzie wszyscy mogli zakupić przepyszne rzeczy a cały dochód został przekazany powodzianom. 

Nie była to jedyna forma pomocy w którą zaangażowali się uczniowie i ich rodzice, kilka klas wspólnie zorganizowało paczki rzeczowe dla poszkodowanych. 

Bardzo dziękujemy za otwarte serca i pomoc. Dobro zawsze wraca.

W czwartek 10 października 2024 roku, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w części testowej XX edycji Olimpiady Matematycznej Juniorów. Oprócz testu, uczniowie zmagają się też z zadaniami części korespondencyjnej.

Młodym olimpijczykom serdecznie gratulujemy i trzymamy kciuki!

Budowanie klasowych więzi jest dla uczniów klasy VII ważne i tym razem postawili na aktywnie spędzony czas w Beskidzie Sądeckim. W poczet wspólnych doświadczeń wpisują kilka poranków we mgle, przemierzone kilometry górskich szlaków, degustację lokalnych specjałów, widok "płonących" po deszczu gór na chwilę przed zmrokiem i klimatyczny wieczór przy ognisku. Co więcej, najwytrwalsze uczennice i najwytrwalsi uczniowie klasy VII zdobyli szczyt Radziejowej - to już kolejna wspólnie zdobyta kropka na mapie Korony Gór Polski.

We wrześniu klasa 6 wzięła udział w warsztatach z zakresu projektowania miasta dla osób z ograniczoną sprawnością organizowanych przez Fundację PLACES Foundation w Centrum Kultury Norwida. 

Zajęcia te były dla uczniów bardzo ciekawym doświadczeniem, zaś poruszane na nich tematy pozwoliły im pochylić się nad tematem niepełnosprawności.

W ubiegłym tygodniu klasa 6 udała się w bardzo lubiane przez nich miejsce - Opactwa Benedyktynów w Tyńcu. Innowacyjne warsztaty o wzornictwie romańskim, a także możliwość stworzenia autorskich pieczątek i toreb były dla dzieci bardzo ciekawym, artystycznym doświadczeniem.

Październik dla klasy czwartej rozpoczął się bardzo jesiennie. Tego dnia naszą szkołę odwiedziła Pani Monika, która przeprowadziła edukację leśną. W naszej klasie czuć było żywicę, a zapach drzew iglastych wypełnił całą salę. Jednak wszyscy czekali na to żeby zrobić własną zabawkę z drewna. Mogliśmy używać piłek do drewna, młotków, gwoździ kleju i przy pomocy Pani Moniki wycinać wszystkie elementy. Dzień był super, nasza klasa wyglądała jak pracownia stolarska. Dziękujemy bardzo Save Art Moniki za cudowne warsztaty, niezapomniany dzień, możliwość korzystania ze wszystkiego co było potrzebne do stworzenia naszych wymarzonych prac.

Środa 11 września na długo zostanie klasie czwartej w pamięci....Tego dnia naszą wspólną integrację rozpoczęliśmy od spotkania z Panią Jolą, która zaznajomiła nas z tesurą psów. Następnie udaliśmy się do Krakowskiego Bractwa Wodnego RETMAN. Czekali na nas ratownicy WOPR, którzy w doskonaly sposób przeszkolili nas z pierwszej pomocy. Punktem kulminacyjny naszej wycieczki była możliwość pływania na łódce motorowej. Widok Wawelu od strony Wisły był jedyny i niepowtarzalny. Każdy mógł poczuć się przez chwilę jak prawdziwy sternik i trochę poszaleć od okiem komandora i ratownika. Dziękujemy Panom Ryszardowi, Pawłowi, Adrianowi i Paniom Oli i Joli za przygotowanie atrakcji na cały dzień.
 

W maju klasa piąta wspólnie z wychowawcami zorganizowała piknik. Miejsce które wybraliśmy to jeden z najpiękniejszych punktów widokowych na panoramę Krakowa - Kopiec Kraka . Czas spędziliśmy na wspólnych grach, zabawach a także poczęstunku.

To był świetny czas :)

Siódmoklasiści najpierw czytali podczas lekcji języka polskiego tragedię Juliusza Słowackiego pt. "Balladyna", później widzieli sztukę w Teatrze STU, a na koniec postanowili sami osądzić główną bohaterkę. Po przyznaniu ról i ustaleniu zasad rozprawy sądowej, dzięki pomocy i uprzejmości Rodzica, udało się przesłuchać świadków oraz poznać nowe okoliczności zdarzeń. Uczniowie i uczennice znakomicie wcielili się w swoje role.

Była to świetna okazja na połączenie nauki (powtórzenie wiadomości na temat lektury) z interesującą formą zajęć!

 

Uczniowie klasy 7 czytają naprawdę wiele książek. Tematyka jest bardzo zróżnicowana, o czym przekonaliśmy się podczas realizacji klasowego projektu „Lektura w pudełku”.

Zadanie polegało na wybraniu dowolnej książki. Po jej przeczytaniu należało zgromadzić 8-10 przedmiotów, które w mniej lub bardziej oczywisty sposób wiążą się z fabułą utworu. W umówionym terminie uczennice i uczniowie prezentowali to, co przygotowali. 

Na zakończenie pracy każdy pisał opowiadanie twórcze w oparciu o znajomość tekstu.

Takie prezentowanie książek pokazało niesamowita kreatywność młodzieży i zachęciło do sięgnięcia po kolejne pozycje literackie.